Sexta-feira, 5 de Dezembro de 2008

Braço de ferro?

Depois da Plataforma Sindical FENPROF anunciar a suspensão das greves regionais agendadas para a próxima semana porque o Ministério da Educação tinha demonstrado disponibilidade para negociar uma eventual suspensão do processo de avaliação, o gabinete de Maria de Lurdes Rodrigues enviou um "esclarecimento" às redacções dizendo que "os sindicatos neste processo não apresentaram qualquer alternativa ou pedido de negociação suplementar, pelo que o Ministério da Educação dá por concluídas as negociações, prosseguindo a aprovação dos respectivos instrumentos legais".

 

Além disso, o gabinete da ministra da Educação escreve ainda que "chegou hoje ao fim o processo de negociação das medidas tomadas pelo Governo no dia 20 de Novembro para facilitar a avaliação do desempenho dos professores, acrescentando que os sindicatos foram informados que o ME não suspenderá a avaliação de desempenho, e que prossegue em todas as escolas nos termos em que tem vindo a ser desenvolvida.


 

A nota refere ainda que está marcada uma reunião para 15 de Dezembro com agenda aberta. "O ME, mantendo a abertura de sempre, que já conduzira ao Memorando de Entendimento com a plataforma sindical, respondeu positivamente à vontade dos sindicatos, expressa publicamente, de realização de uma reunião sem pré-condições, isto é, sem exigência de suspensão da avaliação até aqui colocada pelos sindicatos. Foi por isso agendada uma reunião para o dia 15 de Dezembro, com agenda aberta."

publicado por ps_ansiao às 21:59
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Domingo, 23 de Novembro de 2008

Avaliação de Professores (cont)

 

 

Continuamos a publicar uma série de perguntas frequentes (com resposta) sobre a Avaliação de Desempenho dos Professores. Diariamente aqui vimos colocar uma pergunta e dar a respectiva resposta com a intenção de tornar mais claro esta questão que ultimamente tem vindo a perturbar o clima das nossas escolas. Tanto as perguntas como as respostas foram retiradas do jornal “Acção Socialista”.

9.ª Como se processa a avaliação?

 

 

R.: O ciclo de avaliação inicia-se com a definição de objectivos individuais. No decurso dos dois anos que integram o ciclo de avaliação, é efectuada a observação de aulas e assegurada a recolha e sistematização de documentação. No final do ciclo, os avaliados efectuam a auto-avaliação, os avaliadores preenchem as fichas de avaliação, realiza-se a entrevista individual de avaliação, e termina com a reunião dos avaliadores para atribuição da classificação final.
 
10.ª A avaliação final de desempenho exige um volume de  trabalho diferente para avaliados e avaliadores. É um processo muito pesado para os professores avaliados?
 
R: Não. Um professor avaliado intervém no processo em dois momentos distintos: na definição dos seus objectivos individuais e na auto-avaliação.
A definição dos objectivos, que inicia o processo de avaliação, decorre de acordo com as orientações definidas, com autonomia, por cada escola. É em função destes objectivos individuais que cada professor avaliado preenche, no fim do ciclo avaliativo, a sua ficha de auto-avaliação, com base num portefólio constituído ao longo do período em avaliação.
Importa aqui referir que o número de professores avaliados é de cerca de 100 000, ou seja, 70% do total de professores.
publicado por ps_ansiao às 13:20
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Quarta-feira, 19 de Novembro de 2008

Avaliação de Professores (cont)

 

Continuamos a publicar uma série de perguntas frequentes (com resposta) sobre a Avaliação de Desempenho dos Professores. Diariamente aqui vimos colocar uma pergunta e dar a respectiva resposta com a intenção de tornar mais claro esta questão que ultimamente tem vindo a perturbar o clima das nossas escolas. Tanto as perguntas como as respostas foram retiradas do jornal “Acção Socialista”.
3.ª As propostas dos sindicatos distinguem-se do modelo anterior?
R.: Só em 14 de Outubro de 2008 a FENPROF apresentou uma proposta que reproduz em grande medida o modelo de avaliação anterior, atendendo a que é defendido que do processo de avaliação não sejam retiradas quaisquer consequências para a progressão na carreira. Por outro lado, neste modelo, não está garantido a diferenciação, uma vez que não são definidas percentagens máximas para as classificações mais elevadas.
4.ª Quem avalia os professores no actual modelo?
R.: O desempenho dos professores é avaliado em duas vertentes distintas: a organizacional (cumprimento dos objectivos individuais, assiduidade, participação na vida da escola, entre outros) e a científico-pedagógica.
A avaliação da componente organizacional, de natureza hierárquico-funcional, é da responsabilidade da direcção executiva da escola; a dimensão científico-pedagógica é avaliada por professores coordenadores de departamento curricular (ou outros professores titulares em que tenha sido delegada a competência de avaliação).
publicado por ps_ansiao às 10:35
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